Środowisko szkolne a rozwój teorii umysłu u dzieci w młodszym wieku szkolnym badanie podłużne uczniów z niepełnosprawnością i bez niepełnosprawności - Smogorzewska, Joanna; Wydawnictwo Naukowe PWN Wydawca; Ścibor, Magdalena Wydawca (Warszawa Wydawnictwo Naukowe PWN, 2019)
Bibliografia, netografia na stronach 226-265. - Publikacja została sfinansowana z grantu Narodowego Centrum Nauki (2014/13/B/HS6/02663) pt. "Forma kształcenia a trajektorie rozwoju teorii umysłu"
Keywords: 2001-; Badania longitudinalne; Chorzy w rodzinie; Dziecko z niepełnosprawnością; Kształcenie; Rodzina; Teoria umysłu; Uczniowie; Polska; Raport z badań