Efektywność terapii pedagogicznej dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu Urszula Kalicińska ; Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu

Katalog

Książki

Pobierz opis bibliograficzny

Autor/twórca: Kalicińska, Urszula.
Tytuł: Efektywność terapii pedagogicznej dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu Urszula Kalicińska ; Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
Miejsce i data wydania: Racibórz 2010
Wydawca: Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej
Opis fizyczny: 196 s. il. 24 cm
Hasła przedmiotowe/Temat:
Klasyfikacja UKD: 37.091.212

000 @ 00821 2200181 4500
080 a 37.091.212
100 a Kalicińska, Urszula.
245 a Efektywność terapii pedagogicznej dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu c Urszula Kalicińska ; Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
260 a Racibórz b Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej c 2010
300 a 196 s. b il. c 24 cm
500 a Bibliogr. s. 167-182. - Streszcz. ang.
650 a Czytanie x korekcja x metody
650 a Dziecko x rozwój psychofizyczny x korekcja x metody
650 a Niepowodzenia szkolne x zapobieganie i zwalczanie x metody
650 a Pisanie x korekcja x metody
901 a 7512
920 a 978-83-60730-45-4

Tytuł: Efektywność terapii pedagogicznej dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu
Autor (Twórca): Kalicińska, Urszula.
Sygnatura: 9751
Data: 2010
Wydawca: Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej
Miejsce wydania: Racibórz
ISBN: 978-83-60730-45-4
Klasyfikacja UKD: 37.091.212
Temat:

Aby móc wypożyczać, musisz mieć założoną kartę czytelnika

Opis