Środowisko szkolne a rozwój teorii umysłu u dzieci w młodszym wieku szkolnym badanie podłużne uczniów z niepełnosprawnością i bez niepełnosprawności Joanna Smogorzewska

MARC

• 000 @ 01206 2200277 4500
• 080 a 159.92:159.922.76-056.26/.36:376-056.26/.36(438)
• 100 a Smogorzewska, Joanna
• 245 a Środowisko szkolne a rozwój teorii umysłu u dzieci w młodszym wieku szkolnym b badanie podłużne uczniów z niepełnosprawnością i bez niepełnosprawności c Joanna Smogorzewska
• 260 a Warszawa b Wydawnictwo Naukowe PWN c copyright 2019
• 300 a 287 stron b ilustracje c 24 cm
• 500 a Bibliografia, netografia na stronach 226-265. - Publikacja została sfinansowana z grantu Narodowego Centrum Nauki (2014/13/B/HS6/02663) pt. "Forma kształcenia a trajektorie rozwoju teorii umysłu"
• 650 a 2001-
• 650 a Badania longitudinalne
• 650 a Chorzy w rodzinie
• 650 a Dziecko z niepełnosprawnością
• 650 a Kształcenie
• 650 a Rodzina
• 650 a Teoria umysłu
• 650 a Uczniowie
• 650 a Polska
• 650 a Raport z badań
• 700 a Wydawnictwo Naukowe PWN Wydawca
• 700 a Ścibor, Magdalena Wydawca
• 901 a 12955
• 920 a 978-83-01-20460-0

Dublin Core

Indeksy

• Tytuł: Środowisko szkolne a rozwój teorii umysłu u dzieci w młodszym wieku szkolnym badanie podłużne uczniów z niepełnosprawnością i bez niepełnosprawności
• Autor (Twórca):
  • Ścibor, Magdalena Wydawca
  • Smogorzewska, Joanna
  • Wydawnictwo Naukowe PWN Wydawca
• Sygnatura: 16775
• Data: copyright 2019
• Wydawca: Wydawnictwo Naukowe PWN
• Miejsce wydania: Warszawa
• ISBN: 978-83-01-20460-0
• Klasyfikacja UKD: 159.92:159.922.76-056.26/.36:376-056.26/.36(438)
• Temat:
  • 2001-
  • Badania longitudinalne
  • Chorzy w rodzinie
  • Dziecko z niepełnosprawnością
  • Kształcenie
  • Polska
  • Raport z badań
  • Rodzina
  • Teoria umysłu
  • Uczniowie

Egzemplarze